比喻从属于他人。《战国策·韩策一》记载:苏秦以约纵游说诸侯,他曾用谚语“宁为鸡口,无为牛后”劝说韩国国君不要顺从秦国。元稹《酬翰林白学士代书一百韵》:“那能作牛后,更拟助洪基。”
见“大堤女儿”。
喻得道成仙。相传王子乔从浮丘公学道,三十馀年后人见其乘白鹤驻缑氏山巅,数日而去。见汉刘向《神仙传·王子乔》。韩愈《华山女》:“玉皇颔首许归去,乘龙驾鹤去青冥。”
朝南的窗户。王翰《古蛾眉怨》:“白日全含朱鸟窗,流云半入苍龙阙。”
【介绍】:唐进士,曾随资州刺史李渭游等慈寺,有诗刻留。《舆地纪胜》卷一五七存其诗2句,《全唐诗补编·续拾》据之收入。杜甫有《赠崔十三评事公辅》诗,此崔公辅为杜甫表侄,行十三,任大理评事,时大历元年(7
指汉代扬雄的《剧秦美新》一文。扬雄曾作此文以歌颂王莽新朝。李群玉《感兴四首》之一:“一睹美新作,斯瑕安可除。”
【介绍】:张籍作。见《赠别孟郊》。
《论语·子罕》:“子罕言利,与命与仁。”后用以“罕言命”咏叹失意落泊的愁思。鲍溶《秋思》:“吾师罕言命,感激潜伤思。”
①如何,做什么。白居易《寒食日寄杨东川》:“不知杨六逢寒食,作底欢娱过此辰。”②为什么。温庭筠《江南曲》:“溪长茭叶深,作底难相寻。”徐凝《和嘲春风》:“可怜半死龙门树,懊恼春风作底来。”
东汉马融常坐高堂,施绛纱帐,教授生徒千数。后用“马融帐”喻指讲学授徒。元稹《酬翰林白学士代书一百韵》:“心轻马融帐,谋夺子房帷。”参见“马融奢”。