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民族

民族:具有共同语言、地域、经济生活及其表现于共同文化上的共同心理素质的稳定共同体。是人们在一定历史发展阶段形成的。如原始民族、古代民族、近代民族、现代民族。习惯上指以地缘关系为基础的一个国家或地区的人们共同体,如中华民族、阿拉伯民族等。

民族造句

  • 中华民族自古就有尊老爱幼的传统。
  • 你们的生命只有和民族的命运融合在一起才有价值,离开民族大业的个人追求,总是渺小的。
  • 我们是一个注重内心封闭的民族,含蓄是完全的美。只是历朝历代,官府的刑法很难保证含蓄的完整进行,至少差人衙役会破坏这种清净。可惜,却更可怜。
  • 望着黄河滚滚的奔向东南,惊涛澎湃着的黄河,掀起万丈狂澜,浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。你是一个坚强而又伟大的巨人,出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。
  • 如何从宏观上把握战争,是兵法的关键。战争是政治的继续,关系到一国或一民族的生死存亡或被人奴役的大事。兵法也可以将它看成既是一部如何统治国家,制定国家战略的指引;又是一部如何领兵打仗,制定战争战略与策略的书本。
  • 为了中华民族的独立和自由,有多少英雄儿女战死在沙场上。
  • 中华民族从来没有向侵略者屈服过。
  • 端午节吃粽子、赛龙舟,是中华民族古老的风俗习惯。
  • 中国人已经注意到他们文化的优越性,他们本身是用两只眼睛来理解所有事物的,欧洲人却只是单眼为主,他们除自己之外,根本看不见世界上还有其他的民族
  • 民族精神是一个在民族适应环境,改造世界,形成自己特有语言,习俗和人文传统的长期发展历程中,表现出来富有生命力的优秀思想,高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
  • 中国人民同情并支持被压迫民族的正义斗争。
  • 任何一次重大灾难都有两种明显的后果,一是改变现实世界的面貌,把人类逼回到最原始的生死边缘;二是给整个民族留下刻骨铭心的记忆,进而潜移默化地影响着这个民族的心理特质。
  • 教育是民族最伟大的生活原则,是一切社会里把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。
  • 教育就是社会改造,教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。
  • 全国各民族友好相处,共同创造美好的生活。
  • 你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族
  • 像每个民族的经典著作一样,谚语是他们直觉知识的圣殿。
  • 实现国家统一是民族的愿望,一百年不统一,一千年也是要统一的。
  • 对他们的伟大人物忘恩负义,是伟大民族的标志。
  • 一个民族特有的民族精神,既是对民族传统的继承,又要不断适应时代的需要,使历史与现实相联,使民族精神真正体现传统精神和时代精神。
  • 走遍祖国最想母亲,走遍世界最想祖国。不同的民族,同一个祖国。母亲的生日,同喜同贺。
  • 我们对各民族既要平等,又要使大家繁荣。各民族繁荣是我们社会主义在民族政策上的根本立场。
  • 如果我的民族在这场实验中失败了,我将不会为之哭泣,是他们自己选择了这样的结局。
  • 有人在暗暗地担忧着民族的前途。
  • 把国家和民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必定胜利的精神。
  • 大学应该是国家的知识库,民族的智囊团。
  • 因为两个民族的区别,当时驱逐鞑虏的口号就是强化了这种身份认知和归类。当然还有个人的境遇和选择。
  • 我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
  • 这就是我们,一个坚强的民族
  • ,则是考问这个民族的良心。

民族用法