班级
班级：学校里的年级和班的总称。 学校里的年级和班的总称
班级造句
- 教室卫生，就是班级的脸面，要爱护它。
- 小明在班级里的成绩名列前茅，经常自鸣得意，非常骄傲。
- 后来我们开学了，我们两个正好是同一个班。老师为了让你更快的融入班级，他让我和你做同桌。我经常和你讲班里有趣的人和有趣的事情，这样你很快和班里的同学熟悉起来。自从和你做同桌我才发现你的学习成绩是多么出色，每次考试都是班级的第一名。我的学习成绩处在班级的中游，你经常帮我补习功课。我在你的帮助下，学习成绩慢慢的有了进步。原来真正的朋友不仅是只在一起玩耍并且要在学习上互相帮助。
- 人生需要执着，人生需要坚强，人生需要勤奋。爱拼才会赢，执着地追逐永久的未来，细心观察身边的事，人生终将精彩。老师留下你幸福的泪水，带走你难忘的记忆，记住我们，你实习过的班级，我们是你人生起点上的第一道风景。虽然没有波澜壮阔，但我们有过涟漪，我们会记住你的，想念你。
- 他在运动会中大显身手，赢得五面金牌，为班级争光不少。
- 运动会，当裁判一声枪响，运动员们勇猛地向前冲，势不可挡，个个都想为自己的班级争光。
- 切忌“拔苗助长”：选择班级一定根据孩子的实际水平，拔苗助长有可能使苗不能很好的成活。
- 在校园里，在班级里，常常会出现些助人为乐的事迹。助人为乐造句。
- 教学管理是课堂教学质量的有效保障，允许插嘴并不意味着可以随心所欲的想说就说，插嘴的底限是不能破坏基本的教学管理。否则，课堂将成为自由市场，教学任务将难以完成，教学效果将难以保证。因此，要规范插嘴行为，教师可以根据自己的教学风格和班级实际和学生约法三章，如要听完老师或同学的见解，不要不礼貌的打断别人的发言等。
- 教师的缺少就意味着班级人数的增加。
- 我们既然看到和先进班级的差距，与其望洋兴叹，还不如奋起直追。
- 作为班级的一份子我们应该全心全意为班级做贡献。我们是一个集体，是一家人，应该团结友爱。团结就是力量，只要我们同心协力就可以通过难过。成绩不好可以努力，学校不应该以成绩分班级，更不应该以成绩分桌椅，应该意识同人
- 老师经常和我们一起商量班级的工作。
- 不同的学校，学费也都有所不同，根据人文地理，消费水平，所处地段，所选的班级，上课的时间，师资力量等每个学校的老师定的学费是没有个统一的标准，不过你选学校要注意几点，现在这个社会，要找福利学校是不可能的了。
- 每个学校每个班级都会有一群人不自发的组成小团体。
- 这学期我们班来了一位新老师，从此班级的面貌发生了可喜的变化。
- 这学期本人对待学习态度端正，认真努力，对待同学真诚热情，对待班级活动积极参与。
- 外公的这番话让我又有了信心，让我再一次站起来。我又做了一个，自认为几乎完美的作品。星期一很快就来到了，我迫不及待的将作品交了上去。老师们和同学们一致公认我的作品是最棒的，并把它作为班级的参赛作品交了上去。
- 你关心集体，热爱劳动，认真学习，作业工整，班级的黑板报有你的一份功劳，你是我们班名副其实的好学生。老师希望你以后上课大胆发言，给自己创造锻炼的机会，提高自己的语言表达能力。你将会更棒。
- 当知道我们班的“开心树班级博客”在全国获得了大奖，我们全班上下轰动，开心的手舞足蹈。
- 张明和李响上课时打仗，不仅破坏了课堂纪律，也败坏了班级的荣誉。
- 由于每个学生的自身条件及家庭环境不同，每个学生都有自己的一些强点或弱点，所以在实验开始时，我们必须注意观察班级内每个学生的的表现，并了解情况，想好由谁来当小组长比较合适。
- 虽然你和他都是孙老师的学生，可你们在班级中的表现却是截然不同。
- 关于班级的口号的起名，可以根据班级的凝聚力，然后以及顺口的押韵的口号，来以此这样的句子，来让班级更具有气势，更能够赢得多数人的掌声，才算是成功的了。
- 活动；我还可以在学校活动时，出一份力，为班级争光；更可以在管理班级上，自律守规，尽责管理，难道。
- 何老师一进班级就劈头盖脸地批评了同学们，后来他知道错怪了学生。
- 根据自己的班级性质，和以后的发展来找名言。
- 一个班级的和谐，是要靠大家的努力，用心经营，精心呵护的，我期望着团队能尽快实现自我管理，实现真正的民主，达到美好的境界，做个有精神的集体。
- 我怎么舍得你呀，我终生难忘的班级！难舍我可爱的同桌，难分我亲密的朋友，难离我尊敬的老师，更难忘我们团结奋进的班集体。
- 二年一班是全校人数最多的班级。