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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
人类之所以感到幸福的原因，并不是身体健康，也不是财产富足；幸福的感受是由于心多诚直，智慧丰硕。
青年出于对父母的爱和尊重，有时不得不抑制自己的愿望和爱好，放弃自己所选择的，也许有着特殊兴趣和才能的领域，而去屈从父母或保护人的愿望。这种痛苦的选择往往足以压抑他们的热情和对人生的乐趣。这对社会来说是在已经死气沉沉的生活中又增添了一个消极因素，而不是增加一份生气勃勃的力量。
任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。
后台来了几个台湾的朋友，拉着我的手说，我们很喜欢你的相声，但时间不早了，我们该走了，再晚就没车了我要不是打不过你们，我早翻脸了都知道啊！你们传闲话也没提到过我？跟家里打电脑，和网友们在SM上聊天，我有多大劲使多大劲.一般的锁抬手拿根面条就能捅开，拿包方便面能捅开一个小区。
珍贵的珠宝可以估量，朋友的忠告无法估价
通过自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。
人格乃是我们所有的各种习惯系统的最后产物
•不叛逆的女人没有人生的精彩！