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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
婚姻的爱，使人类延续不绝；朋友的爱，使人类达到更完美的境界；淫邪的爱，则使人类败坏堕落。
即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。
性情爽朗的人，身边总是有三个朋友
没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。
我希望你們愛著對方，就像我默默愛你們一樣。
良好的品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心，而且是国家的原动力；因为世界主要是被德性统治。
一部机器可以做五十个普通人的工作，但没有哪部机器可以完成一个伟大的人的工作
立志要攀上山顶的人，有着比山更高的志气。
当贫穷从门外进来，爱情便从窗口溜走。