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教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能
一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
人类之所以感到幸福的原因，并不是身体健康，也不是财产富足；幸福的感受是由于心多诚直，智慧丰硕。
珍珠是不会浮在水面上的，要寻找它必须冒着生命危险潜到深水里
失败——对强者是逗号，对弱者则是句号。
人变得懒散是教育的最恶劣的罪行。
有干劲，你就洒下汗水；有知识，你就献出智慧；二者都不具备，请你让出岗位。
忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。
成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。