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教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能
一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。
人类之所以感到幸福的原因,并不是身体健康,也不是财产富足;幸福的感受是由于心多诚直,智慧丰硕。
珍珠是不会浮在水面上的,要寻找它必须冒着生命危险潜到深水里
失败——对强者是逗号,对弱者则是句号。
人变得懒散是教育的最恶劣的罪行。
有干劲,你就洒下汗水;有知识,你就献出智慧;二者都不具备,请你让出岗位。
忠诚的爱情充溢在我的心里,我无法估计自己享有的财富。
成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。