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道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们的社会主义祖国工作到生命的最后一息。
假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
青春是生命中最美好的一段时间。
生命开始的一瞬间就带来了斗争的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
向往成功的桂冠，就别空费每一天
倘能生存，我当然仍要学习。
莫在记忆的深井中打捞冰冻的遗憾，快去认识的坑道里采气青春的热源。