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有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
停止奋斗，生命也就停止了。
天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。
嘴头的空话连篇，不如用劳动实践。
教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。
知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁
懒惰等于把一个人活埋
真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿将起来，一天之内枯萎下去。