道德
同情是一切道德中最高的美德。
道德当身，不以物惑。
骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德
道德应当成为科学的指路明灯。
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能
实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德
精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。
道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。
要以最高道德水准要求自己！
道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。
有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。
有学问而无道德，如一恶汉有道德而无学问，如一鄙夫。
人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。
道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁， 可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值
人们在厌弃喋喋不休的道德说教之后，曾经热情地呼吁过真实性，以为艺术的要旨就是真实；当真实所展示的画面过于狞厉露骨、冷酷阴森，人们回过头来又呼吁过道德的光亮，以为抑恶扬善才是艺术的目的。其实，这两方面的理解都太局限。杰出的艺术，必须超越对真实的追索（让科学沉浸在那里吧），也必须超越对善恶的裁定（让伦理学和法学去完成这个任务吧），而达到足以鸟瞰和包容两者的高度。在这个高度上，中心命题就是人生的况味。
别和道德观和你不同的人有私交